52.第五章梦的材料及来源（29）

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    继续我的分析。***我想到巴塞杜不只是第一个现这类病的医生的名字，它同时也是一位著名的教育家的名字。这种事实对于清醒时的我来讲似乎有点可疑。我曾将我的孩子们的教育任务，尤其是青春期时期全权托付给奥托。我在梦中让奥托也表现出和那位乐于助人的村民一样的病症，意图是要表达“若我有什么三长两短，就让奥托像那位村民对我们一般去关爱、管教我的孩子”的愿望。至此，这个梦与自我主义的联系就不而喻了。
    然而，何以见得这个梦的**得到了满足呢？我并没有要对奥托实施报复，但在我的梦中他似乎常常吃瘪。我们来看以下的形：我使梦中的奥托具有那位村民的特征，也就意味着把自己当成了r教授。就如r有求于那位村民一样，我对奥托也有托付。r教授在学术界留下了长长的奋斗足迹，他到晚年才获得教授头衔。而我现在正是当年的他，**的重点在于“到了晚年才……”，“晚年”才是我愿望的达成，因为这意味着我会活很久，有足够的时间亲自陪我的孩子度过青春期。
    （三）考试的梦
    每一个参加过初中结业考试并最终顺利通过的人，他们都有过类似的经历：梦到自己考试不及格，或者必须参加某一科目的补考。而在已得到学位的人那里，“典型的梦”则呈现另一种表现形式：他们梦到自己未能通过大学的毕业答辩，而另一方面，他们又明明清楚地记得自己已从医多年，并已成为大学讲师，或者已步入资深律师的行列。孩提时期因为顽皮、淘气等劣行而遭受处罚的记忆，会在我们学生时代的两次重大考试中，由于过度紧张的神经的影响而再现。同样的，神经症患者的“考试焦虑”也会因这种恐惧而增强。在我们告别学生时代后，尽管不受父母和老师的惩罚了，然而我们又再次受迫于现实生活中冷酷的因果关系。当我们做错事时，我们就会害怕惩罚的降临。每当我们感觉有责任在身之时，曾令我们极度紧张的升学考试或结业考试就会再次光临我们的梦。
    谈及对“考试的梦”的研究，我不得不提到我的一位同事，他叫史特喀尔，是第一位解析考试的梦的人。在一次学术讨论会上，他就这方面表了自己的心得体验。他说，考试的梦只生在顺利通过考试的人身上，而考试失败的人则不会做这种梦。焦虑的考试梦意图寻找之前的某种况，以便做出合理的推断，但出现在梦中的往日况又都不合理，不符合实际况，最终这种煞费苦心会被证实是杞人之忧。这类梦能够很好地说明梦的内容很大程度地偏离了清醒时的事实。梦中出现的抗议声“我早就成了医生了”等等，事实上是梦者的自我安慰之词。因此，我们大可以这样来概括梦者的大费周章：“不要为明天担心，想想当年的升学考试，你当时如此地担心和紧张，后来不依然成为了医生吗？你不要再枉费感了，会没事的。”因此，是白天遗留的某些经历形成了梦中的焦虑。
    尽管我对我本人以及他人关于这方面的梦进行的解析的准确性并没有十足的把握，但上述的说法却被证实是有效的。例如，我从来没有通过法医学的考试，我在梦中也没有为此焦虑过。而我对植物学、动物学和化学的考试却十分用心，我曾忧心忡忡地为其做准备，却因为老师的仁慈未曾失利过，但在梦中，我却时常会重温这些忧虑。我的梦中也常会出现参加历史考试的内容，当年它一直是我考得很好的科目。这里，我需要承认一件事，因为当时历史老师太仔细的缘故，我曾在试卷上一道较没把握的试题旁用指甲做了叉，以此暗示他不要过于苛刻地追究这道试题。
    在解析考试的梦的过程中，我们也同样面临着解释典型梦时所遇到的那个困境——缺乏供解释的材料，因此不能对其做全面的解释。前文我提到的结论：你早已是医生了，其实不只是一种自我安慰，还是一种自怨自艾。可以解释为：“你已经这把年纪，没剩下多少日子了，为什么还要用宝贵的时间干那些傻事呢？”这里自责与自我安慰形成了感冲突，也正切合梦的隐意特征。因此，若考试的梦中出现“幼稚的”、“傻的”自责与应责备的性行为的反复性相关联，也就不足为奇了。 百度 求小说网 有求必应！ 梦的解析（全本） https://www.qiuxiaoshuo.cc/read/gqmq/ifooqcg.html 全文阅读！求小说网,有求必应！